序号 | 论 文 名 称 | 作 者 | 发 表 期 刊 |
1 | 扎根革命老区 传承红色基因 用心用情办好高校思政课 | 王立兵 | 《人民日报》2019年4月23日09版 |
2 | 红色教育如何融入高校思政工作 | 王立兵 | 《光明日报》 2018年9月12日 05版 |
3 | 红色文化育人的整体效应与路径选择 | 王立兵 | 《中国教育报》2018年11月15日04版 |
4 | 坚持用“红船精神”立德树人 | 王立兵 | 《党员生活》2018（10） |
5 | 黄冈市红色旅游联动开发思考 | 汪季石（通讯作者） | 《特区经济》2012（8），核心期刊 |
6 | 黄冈市红色旅游资源调查、评价与开发研究 | 汪季石（通讯作者） | 《湖北农业科学》2012（51），核心期刊 |
7 | 黄冈市红色旅游联动开发的模式选择 | 汪季石（通讯作者） | 《湖北农业科学》2013（52），核心期刊 |
8 | 大别山区域四市旅游资源比较研究 | 汪季石（通讯作者） | 《湖北农业科学》2014（53），核心期刊 |
9 | 弘扬大别山红色文化，开拓党史研究新视域 | 江 峰 | 《中共党史研究》2010（02），党史类权威期刊 |
10 | 中国红色文化的系统语境透析——以大别山红色文化为例 | 江 峰 | 《北京师范大学学报》2010（6），核心期刊，CSSCI源刊 |
11 | 中国红色文化是一种特殊形态的文化 | 江 峰 汪颖子 | 《新华文摘》2011（7），权威期刊 |
12 | 大别山红色文化资源在教学中的价值转换模式 | 江 峰 汪颖子 | 《学校党建与思想政治教育》2011（1），核心期刊 |
13 | 努力构建利用红色文化资源，开展廉政教育的长效机制 | 居继清 | 《新东方》2010（5） |
14 | 大别山红色文化资源是加强廉政教育的宝贵财富 | 居继清 | 《经济与社会发展》2012（11），核心期刊 |
15 | 红色文化在当代大学生人格教育中的应用路径探讨 | 居继清 李小莉 | 《学校党建与思想政治教育》2013（11），核心期刊 |
16 | 加强红色文化教育的思想政治理论课教学方法探索 | 居继清 | 《高校辅导员学刊》2013（5），省级期刊 |
17 | 构建大学生廉洁品质的综合教育模式探索 | 居继清 | 《学校党建与思想政治教育》2014（9），核心期刊 |
18 | 中国共产党富民思想渊源探析 | 刘亚玲 | 《毛泽东思想研究》2012（2），核心期刊、CSSCI |
19 | 试论党史文化与马克思主义中国化 | 江 峰 | 《湖北大学学报》2013（3）， 核心期刊、CSSCI |
20 | 董必武教育思想的核心理念研究 | 李 莉 | 《兰台世界》 2012（3），核心期刊 |
21 | 大别山非物质形态红色文化资源的保护与开发 | 余维祥 | 《黄冈职业技术学院学报》2014（5） |
22 | 努力弘扬大别山精神与加强大学生理想信念教育关系探讨 | 张 威 | 《黄冈师范学院学报》2011（5） |
23 | 董必武对马克思主义在鄂东传播的重要贡献 | 李 莉 | 《湖北社会科学》2012（6） ，核心期刊 |
24 | 大别山红色歌谣的道德情感透析 | 夏 慧 江 峰 | 《前沿》2013（16） |
25 | 大别山红色文化资源的旅游价值探析 | 刘宏明 | 《湖北社会科学》2012（5），核心期刊 |
26 | 大别山红色歌谣的思想政治教育心理导向 | 夏 慧 周文洁 | 《金融理论与教学》2013（6） |
27 | 试析董必武解放战争时期的节约型财经管理思想 | 江 峰 汪季石 | 《董必武思想与实践研究文集》，湖北人民出版社，2012年 |
28 | 红色歌曲的思想政治教育心理导向功能 | 江 峰 | 《三峡大学学报》2012（5） |
29 | 弘扬党史文化，实现党史研究的新跨越 | 江 峰 | 《全国首届党史文化研究论文集》2012年 |
30 | 大别山红色文化资源保护与利用的影响因子透析 | 江 峰 | 《黄冈职业技术学院学报》2011（4） |
31 | 生命哲学视域下的红安革命歌谣探析 | 江 峰 | 《大别山红色文化与中国梦》，蓝天出版社，2014年 |
32 | 《试论文化创新体制下的大别山红色文化资源及其利用》 | 石功鹏 | 《黄冈师范学院学报》2010（6） |
33 | 《大别山红色文化:定性·创新·传承》 | 周 平 | 《湖北广播电视大学学报》2010（12） |
34 | 《红色文化之于大学生社会主义核心价值观培育的价值及运用》 | 潘松文 | 《学校党建与思想教育》2014（11），核心期刊 |
35 | 《红色文化与大学生社会主义核心价值观培育》 | 潘松文 | 2014湖北青年学者论坛文集《社会主义核心价值观与文化软实力建设》，湖北人民出版社2014年 |
36 | 《发掘红色文化的审美价值 促进红色文化的有效传播——以大别山红色文化为例》 | 夏 慧 汪季石 | 《新闻知识》2015（4），核心期刊 |
37 | 《论黄冈沿江湖区敌后抗日根据地之开辟》 | 刘 清 张 威 | 《大别山地区抗日战争的历史回顾与启示》，蓝天出版社，2015年 |
38 | 《黄安抗日民族统一战线的形成、作用及启示》 | 李 莉 汪季石 | 《陆军军官学院学报》2015（7），军事核心期刊 |
39 | 《湖北境内大别山地区抗战的历史史实和重要历史意义》 | 蔡 潇 冯金丽 | 《大别山地区抗日战争的历史回顾与启示》，蓝天出版社，2015年 |
40 | 《黄安抗日民族统一战线的形成、作用及启示》 | 李 莉 汪季石 | 《大别山地区抗日战争的历史回顾与启示》，蓝天出版社，2015年 |
41 | 《读历史拂硝烟 鉴过往启未来—— 大别山鄂东地区抗战历程》 | 夏 慧 汪季石 | 《黄冈师范学院学报》2015（5） |
42 | 恽代英：马克思主义中国化的先行者 | 张传忠 | 《兰台世界》2015（11），核心期刊 |
43 | 大别山红色文化特色特征的研究价值探析 | 蔡 潇 汪季石 | 《黄冈师范学院学报》2015（5） |
44 | 领导干部要从红色文化中汲取人格力量——以大别山红色文化为例 | 居继清 | 《传承》2015（5） |
45 | 抗战时期，妈妈在重庆 | 刘 清 | 《黄冈日报》 |
46 | 大别山生态旅游业发展现状及对策研究 | 胡艳生 | 《农村经济与科技》2015（2） |
47 | 论黄冈沿江湖区敌后抗日根据地之开辟 | 刘 清 | 《科技展望》2015（12） |
48 | “红薪”何处传 大学应勇担 ——黄冈师范学院推进老区红色文化传承的实践探索 | 汪季石 夏 慧 | 《中国教育报》2016年7月8日 |
49 | 用好用好红色元素 寻求思政课特色教改 | 居继清 | 《中国教育报》2016年8月2日 |
50 | 基于文化哲学视角的大别山红色文化多重价值论析 | 夏 慧 汪季石 | 《学校党建与思想教育》2016（16），核心期刊 |
51 | 高校转型发展中红色资源的思想政治教育功能分析 | 冯金丽 | 《知识经济》2016（9） |
52 | 《刍议大别山红色文化资源在高校思政教学中的应用》 | 冯金丽 | 《科教导刊》2016（3） |
53 | 将红色文化资源融入地方高校硕士研究生思想政治教育的几点思考 | 张 威 | 专辑《教育硕士教学改革与实践探索》，2016年 |
54 | 李先念经济思想探析 | 余维祥 | 《黄冈职业技术学院学报》2016（2） |
55 | 论李先念同志在中原突围前的工作部署 | 刘 清 | 《山东青年》2017（20） |
56 | 简论中国共产党在革命战争年代的红色精神 | 刘 清 | 《祖国》2017（17） |
57 | 高校理想信念教育——红色文化代际传承工程的实施路径初探 | 张 威 | 《思想政治教育专业学位建设与教学改革研究论文集》，2017年 |
58 | 麻城市旅游业可持续发展的瓶颈与对策研究 | 李 莉 | 《当代经济》2017（6） |
59 | 红色资源融入高校思政课育人教学实践探索 | 余维祥 | 《黄冈职业技术学院学报》2017（5） |
60 | 让红色文化资源支撑应用型人才培养 | 王 丽 冯金丽 | 《中国教育报》2017年10月18日 |
61 | 新民主主义革命时期黄冈军民的马克思主义观——纪念黄麻起义90周年 | 缪小勇 | 《科教文汇》2017（12） |
62 | 利用红色资源推动高校思想政治教育发展探讨 | 王焜焜 | 《思想政治教育专业学位建设与教学改革研究论文集》，2017年 |
63 | 大别山红色文化的当代党建工作价值探析 | 秦梦媛 | 《思想政治教育专业学位建设与教学改革研究论文集》，2017年 |
64 | 文化传承创新是高校的历史使命 | 罗雅怡 | 《思想政治教育专业学位建设与教学改革研究论文集》，2017年 |
65 | 黄冈大别山红色旅游品牌形象的提升探析 | 刘 颖 | 《包装世界》2017（5） |
66 | 黄冈大别山红色旅游品牌视觉形象设计 | 刘 颖 | 《艺术教育》2017（7） |
67 | 红色文化与生态旅游资源整合品牌效益研究—以黄冈市为例 | 宋次轩 | 《明日风尚》2017（1） |
68 | 充分利用红色资源，抓好党性教育的黄冈探索 | 周 瑾 | 《学习月刊》2017（11） |
69 | 《董必武对大别山抗日根据地形成和发展的重要贡献》 | 李 莉 | 《黄冈师范学院学报》2018（1） |
70 | 中国共产党早期廉政建设之简论 | 刘 清 | 《现代交际》2018（1） |
71 | 大别山红色文化资源的特征 | 余维祥 | 《黄冈职业技术学院学报》2018（3） |
72 | 红色旅游与思想政治教育的创新 | 余维祥 | 《科教文汇》2018（1） |
73 | 红色文化资源融入大学生爱国主义教育的几点思考 | 刘亚玲 | 《黄冈师范学院学报》2018（5） |
74 | 关于红色文化与高校思政课教学精准对接的几点思考 | 居继清 | 《通化师范学院学报》2018（4） |
75 | 黄冈成为马克思主义传播沃土探源 | 缪小勇 | 《区域历史文化研究与利用/红色资源论坛》论文集，2018年11月 |
76 | 红色文化基因融入大学生核心价值观培育的路径思考 | 余维祥 | 《黄冈职业技术学院学报》2018（6） |
77 | 中国共产党早期组织共存社 | 胡中秋 | 《档案记忆》2018（5） |
78 | 中三角一体化的红色基因 | 胡中秋 | 《档案记忆》2018（2） |
79 | 关于黄冈领衔大别山区域三省凝炼大别山精神内涵的建议 | 汪季石、夏慧 | 黄冈市委咨询报告被采用2018.11.15 |
80 | 鄂豫皖革命根据地口述史料搜集、整理和研究的价值 | 汪季石、夏慧 | 《第十届全国革命老区高校联席会论文集》，2018年10月 |
81 | 血染大别红旗扬——记红二十八军及其游击队 | 王楚平 | 《黄冈师范学院学报》2019（1） |
82 | 利用革命文化涵养高校教师文化自信 | 夏慧、汪季石 | 《黄冈师范学院学报》2019（1） |